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Prendre au sérieux les pratiques informationnelles juvéniles : postures, méthodes et engagements
Dans le cadre des séminaires ReSIC, nous aurons le plaisir d'accueillir Anne Cordier, professeure des universités en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Lorraine et directrice adjointe du CREM, pour une séance intitulée : « Prendre au sérieux les pratiques informationnelles juvéniles : postures, méthodes et engagements ».
Comment saisir les pratiques informationnelles des enfants et des adolescent·es lorsque celles-ci sont prises dans des discours traversés par l'inquiétude, la prescription et les paniques morales ? À partir de plusieurs dispositifs d'enquête menés en contexte éducatif, Anne Cordier partagera et mettra en discussion les cadres épistémologiques, les postures et les choix méthodologiques qui permettent de prendre au sérieux ces expériences. Il s'agira de montrer ce que ces choix rendent visible, mais aussi ce qu'ils engagent pour celui ou celle qui enquête, et donc de réfléchir à la place de la recherche dans la Cité.
La séance se tiendra le lundi 19 octobre, de 12h30 à 14h, en présentiel dans la salle [à confirmer] et sur Teams.